Burmistrz Gminy Rymanów informuje, że w marcu 2025 roku  rozpoczyna się rekrutacja na rok szkolny 2025/2026 do przedszkoli, punktów przedszkolnych, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, klas I szkół podstawowych oraz oddziałów sportowych szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Rymanów.
 

Terminy rekrutacji do punktu przedszkolnego i oddziału przedszkolnego:

04.03.2025r. – 10.03.2025r. – złożenie deklaracji o kontynuowaniu przez dziecko wychowania przedszkolnego w kolejnym roku szkolnym

Deklaracja_o_kontynuowaniu_wychowania_przedszkolnego_2025_2026

11.03.2025r. – 24.03.2025r. – złożenie wniosku o przyjęcie dziecka do punktu / oddziału przedszkolnego wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym 

Wniosek_o_przyjecie_dziecka_do_PP_OP_2025_2026

03.04.2025r. – podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych

04.04.2025r. – 09.04.2025r. – potwierdzenie przez rodzica / prawnego opiekuna kandydata woli przyjęcia do punktu / oddziału przedszkolnego w postaci pisemnego oświadczenia

Potwierdzenie_woli_przyjecia_do_PP_OP

10.04.2025r. – podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych
 

Terminy rekrutacji do klasy 1 szkoły podstawowej:

11.03.2025r. – 24.03.2025r. – złożenie wniosku o przyjęcie dziecka do klasy 1 Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Klimkówce wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym

Zgloszenie_dziecka_do_klasy_1_z_obwodu_szkoly_2025_2026

03.04.2025r. – podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych

04.04.2025r. – 09.04.2025r. – potwierdzenie przez rodzica/prawnego opiekuna kandydata woli przyjęcia do klasy 1 w postaci pisemnego oświadczenia

Potwierdzenie_woli_przyjecia_do_klasy_1

10.04.2025r. – podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych

 

Szczegółowe informacje dotyczące rekrutacji znajdują się na stronie internetowej Gminy Rymanów:

https://www.rymanow.pl/asp/pl_start.asp?typ=13&menu=8&dzialy=8&artykul=10440&akcja=artykul

 

Jak co roku zachęcamy wszystkich do wparcia wychowanki naszego przedszkola i podopiecznej Fundacji "Serce Dziecka" Laury Szymańskiej 1,5% podatku w rozliczeniu rocznym PIT.

Laura nadal potrzebuje naszej pomocy w walce z wieloma poważnymi schorzeniami, z którymi zmaga się od urodzenia.

Wesprzeć Laurę można również wpłacając pieniądze na konto Fundacji. Szczegóły poniżej:

Fundacja Serce Dziecka

ul. Dereniowa 2 lok. 6, 02-776 Warszawa

Nr konta na wpłaty złotowe PL 17 1160 2202 0000 0000 8297 2843

Nr konta na wpłaty w EUR PL 09 1160 2202 0000 0001 2152 1272 SWIFT BIGBPLPW

Nr konta na wpłaty w USD PL 81 1160 2202 0000 0004 9113 6148 SWIFT BIGBPLPW

koniecznie z dopiskiem: ZC 8758 Laura Szymańska

28 stycznia minęła kolejna rocznica odkąd Duńczyk Ole Kirk Christiansen, cieśla z zawodu opatentował pomysł na ten sławny, klasyczny klocek LEGO. Właśnie tego dnia dał życie obecnie najpopularniejszym klockom na świecie.

Dzień Klocków LEGO w oddziale przedszkolnym to była wyjątkowa okazja do rozwijania kreatywności, wyobraźni, zdolności manualnych. Przedszkolaki poznały historię klocków LEGO, odkrywając fascynujące fakty związane z powstaniem tych kultowych zabawek. Poprzez zabawy matematyczne uczyły się segregować klocki, rozwijały umiejętności liczenia i porządkowania. Wspaniałym momentem był czas na konstruowanie budowli gdzie nasi podopieczni mogli wykorzystać swoją wyobraźnię i zdolności manualne tworząc unikatowe projekty. Najwspanialsze w zabawie klockami LEGO jest to, że pomysłów na konstrukcje z nich jest nieskończenie wiele.

Dodała: Grażyna Byra

W ramach projektu „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy” nasze przedszkolaki miały okazję wziąć udział w kolejnych fascynujących zajęciach, które nie tylko rozwijały ich wyobraźnię, ale także wspierały aktywność fizyczną oraz umiejętności manualne.

Na początku dzieci z zainteresowaniem wysłuchały opowieści z książki o przygodach Kici Koci. Następnie mali odkrywcy przenieśli się w świat zimowych szaleństw. Podczas zajęć poświęconych sportom zimowym przedszkolaki poznały popularne dyscypliny, takie jak narciarstwo, łyżwiarstwo, saneczkarstwo czy hokej na lodzie. Dzięki ilustracjom dzieci mogły lepiej zrozumieć, na czym polegają te sporty, a następnie – naśladując ruchy sportowców – aktywnie włączyły się do zabawy. Ogromną radość sprawiła przedszkolakom zabawa w „Rzut do celu”. Dzieci próbowały trafić „kulami śniegowymi” wykonanymi z białych kartek papieru do wyznaczonego miejsca. Kolejną atrakcją była gra „Uratuj śnieżynkę”. Maluchy z wielkim zaangażowaniem wkładały papierowe „śnieżynki” do dużego pudełka, który został następnie przykryty taśmą klejącą ułożoną pod różnymi kątami, przypominającą pajęczynę. Zadaniem dzieci było wyciągnięcie „kuli śniegowej” tak, aby nie dotknąć taśmy. Nie zabrakło również zimowych konkurencji sportowych! Przedszkolaki próbowały swoich sił w jeździe na nartach wykonanych z kartonu, omijając przy tym pachołki niczym prawdziwi narciarze. Ta aktywność dostarczyła dzieciom mnóstwo ruchu oraz niezapomnianych emocji.

Zwieńczeniem zajęć było kreatywne zadanie plastyczne – dzieci wykonały z masy solnej urocze bałwanki, rozwijając przy tym zdolności manualne oraz wyobraźnię twórczą.

Zajęcia w ramach projektu „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy” to nie tylko świetna zabawa, ale także wartościowe doświadczenia edukacyjne, które wspierają wszechstronny rozwój naszych podopiecznych. Już nie możemy się doczekać kolejnych przygód!

Dodała: Lucyna Kotas

14 lutego to wyjątkowy dzień, w którym króluje miłość, przyjaźń i serdeczność. Walentynki to święto, które przypomina nam, jak ważne jest okazywanie sobie uczuć, zarówno poprzez słowa, jak i drobne gesty dobroci. Choć kojarzy się głównie z zakochanymi, to w naszym przedszkolu traktujemy je jako doskonałą okazję do wzmacniania więzi między dziećmi, rozwijania empatii oraz uczenia się, jak wyrażać sympatię wobec innych.

Tego dnia nasze przedszkolaki przyszły ubrane na czerwono, wprowadzając do sal wyjątkowo radosną i ciepłą atmosferę. Wspólne świętowanie rozpoczęliśmy od zabawy integracyjnej – siedząc w kole, dzieci podawały sobie serduszko i mówiły sobie nawzajem coś miłego. Kolejną atrakcją było poszukiwanie par pasujących do siebie serduszek. Zadanie to nie tylko angażowało dzieci, ale także uczyło ich spostrzegawczości oraz współpracy. Dzieci z punktu przedszkolnego wykonały również piękne Walentynkowe Drzewko Miłości i Przyjaźni, na którym każde dziecko zostawiło swój ślad – w postaci serduszka.

Starsza grupa miała okazję poznać, jak Walentynki obchodzone są w różnych krajach świata. Dzieci z ciekawością słuchały o walentynkowych tradycjach w Anglii, Francji, Japonii czy Stanach Zjednoczonych, odkrywając, że choć sposoby świętowania są różne, to ich przesłanie zawsze pozostaje takie samo – okazywanie sobie życzliwości i troski.

Nie zabrakło również słodkich walentynkowych przysmaków, którymi przedszkolaki zajadały się z radością. W tym miejscu składamy serdeczne podziękowania dla mam: Anity Rajnik oraz Bernadetty Rymar za przygotowanie pysznych niespodzianek.

Pod koniec dnia na przedszkolaki czekała jeszcze jedna miła niespodzianka – serduszka lizaki.

To był dzień pełen ciepłych słów, uśmiechów i radosnych chwil. Walentynki w naszym przedszkolu pokazały, jak ważna jest przyjaźń i wzajemna życzliwość – i że warto celebrować je każdego dnia! ❤️😊

Dodały: Lucyna Kotas, Grażyna Byra

Jak co roku przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego zadbali o to, aby sam dzień Walentynek, ale też kilka poprzedzających je dni były dla wszystkich uczniów wyjątkowe i odświętne. W holu głównym szkoły przez kilka dni była możliwość wrzucania kartek dla swojej sympatii lub przyjaciela do skrzynki walentynkowej. Poczta została rozdana przez nasze Amorki 14 lutego.

Ponadto uczniowie klasy I zrealizowali w tym dniu projekt „Podaj dalej dobro” przechadzając się po szkole z balonikami i obdarowując wszystkich walentynkowym uśmiechem, a nauczycieli i pracowników obsługi drobnym upominkiem.

Jesteśmy pewni, że już teraz nasi uczniowie wiedzą, że Walentynki to nie tylko święto zakochanych, ale też Dzień Przyjaźni i Życzliwości, co daje nam możliwość zrobienia drobnego przyjaznego gestu wobec drugiej osoby.

Dodała: Natalia Penar

12 lutego 2025 roku na małej sali gimnastycznej odbyło się spotkanie z uczniami klas I – VIII, podczas którego pani wicedyrektor Beata Boczar podsumowała pracę szkoły w I okresie. Pani wicedyrektor przedstawiła wyniki klasyfikacji śródrocznej, średnie ocen poszczególnych klas, uczniów wyróżniających się w nauce i zachowaniu, uczniów z wzorową frekwencją oraz uczniów, który odnosili sukcesy w zawodach i konkursach pozaszkolnych. Oprócz pochwał, uczniowie otrzymali symbolicznego „Grześka”.

Średnie ocen poszczególnych klas:

klasa IV – 5,08,    klasa V – 4,78,     klasa VI – 4,83,     klasa VII – 4,38,     klasa VIII – 3,93

Uczniowie wyróżniający się w nauce i zachowaniu to:

Klasa I

Ignacy Buczek, Kajetan Kielar, Oliwia Michalak, Patrycja Michalak, Jakub Pelczar

Klasa II

Jan Fajkiel, Gabriela Folta, Robert Szot, Alicja Folta, Aleksandra Hyla, Lena Nycz, Helena Penar, Martyna Szajna, Liliana Olszyńska

Klasa III

Dominik Graboń, Maja Patrylak, Wiktoria Walus, Nina Kasperkowicz, Aleksandra Puchalska, Emilia Hap, Julia Pelczar

Klasa IV

Aleksander Karczmarski. Karol Kozak, Martyna Rozborska, Kacper Zając, Miłosz Litwin, Amelia Ostoia-Tomaszewska, Jan Borek, Natalia Ryba, Magdalena Sechman

Klasa V

Martyna Hyla, Dominika Sołtysik, Lena Starościak, Aleksandra Hanus, Kacper Klara, Alicja Dąbrowska, Wiktoria Michalska, Maja Dobrowolska, Filip Szajna, Maria Nycz, Miłosz Penar

Klasa VI

Lena Klara, Mikołaj Kielar, Maja Śliwecka, Mikołaj Gazda, Filip Słota, Aleksander Jakubowicz

Klasa VII

Filip Michalak, Laura Kubas, Julia Dobrowolska, Maja Uliasz

Klasa VIII

Miłosz Rygiel, Julia Puchalska Zofia Wojtuń, Oliwia Wójcik, Julia Ziemiańska

Uczniowie, którzy wykazali się wzorową frekwencją to:

Helena Penar i Martyna Szajna z klasy II, Lena Klara i Stanisław Penar z klasy VI oraz Julia Kamila Nycz z klasy VII

Gratulujemy!

Dodała: Agnieszka Groblewska

Z radością informujemy, że zakończyła się prowadzona przez Samorząd Uczniowski przedwalentynkowa akcja pisania kartek dla podopiecznych Podkarpackiej Fundacji Hospicjum dla Dzieci w Rzeszowie.

Główną formą opieki fundacji jest Domowa Opieka Hospicyjna, gdyż każde dziecko nawet jeśli jest nieuleczalnie chore to właśnie w domu czuje się najbezpieczniej, pod opieką najbliższej i kochającej rodziny. Niestety są sytuacje, gdy dziecko nie może przebywać w swoim domu i aby zapewnić mu najlepszą opiekę uruchomione zostało Hospicjum Stacjonarne, w którym przebywa obecnie 21 dzieci.

I to właśnie dla nich nasi uczniowie stworzyli przepiękne kartki ze słowami wsparcia i najlepszymi życzeniami. Jesteśmy przekonani, że sprawią one radość podopiecznym hospicjum i pozwolą poczuć się wyjątkowo w tegoroczne Walentynki.

Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom, którzy włączyli się w tą piękną akcję pokazując swoje dobre serce, empatię i wrażliwość na cierpienie drugiego człowieka.

Dodała: Natalia Penar

Karnawał to tradycja przepełniona muzyką i zabawą, to czas balów i tanecznych szaleństw. Bal karnawałowy dla przedszkolaków to dzień niezwykły, wyczekiwany. Dzieci tego dnia miały okazję przebrać się za różne postaci, było więc ciekawie i kolorowo. Nie zabrakło pomysłowych zabaw i konkursów. Przedszkolaki świetnie bawiły się przy dziecięcych przebojach, a bajkowa atmosfera na długo pozostanie w pamięci naszych pociech.

Dodały: Lucyna Kotas i Grażyna Byra

12 lutego 2025 r. uczniowie klas IV – VIII bawili się na dyskotece karnawałowej. Samorząd Uczniowski zadbał o dekorację sali, oprawę muzyczną i prowadzenie zabaw. Były tańce indywidualne, w parach i nie zabrakło również integracyjnych tańców grupowych takich jak Belgijka, Chocolate czy Makarena. Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę :)

Dodała: Natalia Penar

W dniu 12 stycznia 2025 roku odbyły się klasowe zabawy karnawałowe w klasach I - III. Chętni uczniowie wystąpili w ciekawych i kolorowych kostiumach. Wszyscy bawili się znakomicie przy rytmach znanych i lubianych przebojów dyskotekowych. Dobry humor i radosny nastrój towarzyszył bawiącym się dzieciom. Klasowe zabawy umożliwiły najmłodszym uczniom spędzenie czasu w miłej atmosferze, a wspólna zabawa przyniosła im wiele radości.

Dodały: nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej

Pizza jest jedną z najpopularniejszych potraw na świecie. Lubią je dzieci i dorośli. Podczas obchodów Międzynarodowego Dnia Pizzy w naszym przedszkolu dzieci poznały krótką historię pizzy, dowiedziały się z jakiego kraju pochodzi oraz wymieniały składniki niezbędne do jej przygotowania. Przedszkolaki stworzyły kolorowe, papierowe, smakowicie wyglądające placki, a przy okazji uczyły się czytać przepisy i utrwalały liczby. Dobierały ilość elementów do konkretnej liczby, segregowały składniki pizzy.

Nasze pizze były papierowe, ale bardzo rozbudziły nasze apetyty. To był niezwykle smakowity dzień.

Dzieci z młodszej grupy bardzo dziękują mamie Kornela za bardzo smaczne i pachnące pizzerinki.

Dodały: Lucyna Kotas i Grażyna Byra

12 lutego 2025 roku podczas spotkania w szkole zastępca Burmistrza Gminy Rymanów pani Beata Suwała – Szczechowska oraz wiceprezes Zarządu Oddziału Gminnego Związku Ochotniczych Straży Pożarnych Rzeczypospolitej Polskiej w Rymanowie pan Kazimierz Gładysiewicz ogłosili wyniki etapu gminnego Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego, w którym brała udział bardzo liczna grupa naszych uczniów i przedszkolaków.

Wśród nagrodzonych znalazły się:

- Oliwia Penar z oddziału przedszkolnego - I miejsce,

- Olga Zajdel z oddziału przedszkolnego - II miejsce,

- Maja Śliwecka z klasy VI - I miejsce.

Konkurs miał na celu zainteresowanie dzieci i młodzieży ochroną przeciwpożarową, działalnością straży pożarnych, a także rozwój uzdolnień plastycznych. Organizatorem konkursu był Związek Ochotniczych Straży Pożarnych Rzeczypospolitej Polskiej.

Dziękujemy wszystkim przedszkolakom i uczniom za przygotowanie pięknych prac konkursowych, a naszym gościom dziękujemy za udział w spotkaniu i wręczenie nagród i dyplomów wszystkim uczestnikom konkursu.

Dodała: Agnieszka Groblewska

Dzień Bezpiecznego Internetu to święto obchodzone od 2004 roku z inicjatywy Komisji Europejskiej. Od lat w obchody tego święta angażują się państwa na całym świecie. Akcja ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie użytkowników Internetu z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. Uczniowie klas I-III wraz ze swoimi wychowawczyniami aktywnie włączyli się w obchody DBI. Na wstępie wychowawczynie klas przeprowadzały pogadanki na temat „Jak dbać o swoje bezpieczeństwo w Internecie”. Następnie dzieci na zajęciach z edukacji informatycznej oglądały filmiki edukacyjne z serii Sieciaki.pl, poświęcone tematyce bezpieczeństwa w Internecie. Uczniowie poznali drużynę Sieciaków i Sieciuchów, dowiedzieli się, z jakimi zagrożeniami mogą spotkać się w sieci, poznali zasady, którymi należy się kierować podczas surfowania w Internecie, gdzie uzyskać pomoc w razie niebezpieczeństwa i poznali zasady kulturalnego zachowania w Internecie. Dzieci grały w gry edukacyjne: „Sieciomat losujący”, „Laboratorium wirusów”, czy „Napraw  Robota”. Uczniowie wykonali też piękne prace plastyczne, kolorowały obrazki, odczytywały hasła związane z bezpiecznym korzystaniem z Internetu, układali z rozsypanek wyrazowych zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Każda klasa wykonała również bardzo efektowne i pomysłowe plakaty na temat „Bezpieczny Internet” Do wykonania plakatów wykorzystały kolorowanki i inne pomoce takie jak rozsypanki wyrazowe, broszury, kolorowe obrazki itp. Każda klasa ozdobiona została też gazetką tematyczną.

Mamy nadzieję, że zajęcia poświęcone DBI zwiększyły świadomość najmłodszych uczniów na zagrożenia wynikające z niewłaściwego wykorzystania Internetu, ale także pokazały liczne możliwości wykorzystania sieci do nauki i zabawy.

Dodały: Kinga Bardowska, Lucyna Nogaj, Natalia Penar

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Poznajemy zawody”, 5 lutego nasze przedszkolaki odwiedził wyjątkowy gość – pani Marta Byra, projektantka UX Designer (User Experience) / UI Designer (User Interface), która na co dzień zajmuje się tworzeniem intuicyjnych, estetycznych i funkcjonalnych interfejsów cyfrowych.

Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, na czym polega jej praca i jak powstają rzeczy, które są nie tylko ładne, ale też wygodne w użyciu.

Pani projektantka opowiedziała dzieciom, że jej zadaniem jest tworzenie przedmiotów i aplikacji tak, aby były intuicyjne i sprawiały radość. Przedszkolaki miały okazję zobaczyć zaprojektowane kalosze i dowiedzieć się, jak projektanci dbają o to, by były wygodne i praktyczne.

Najwięcej frajdy sprawiła dzieciom jednak zabawa w kodowanie! Pani wcieliła się w rolę „programisty” i pokazywała dzieciom układy, które musiały odwzorować - to była świetna okazja, by przez zabawę poznać podstawy logicznego myślenia i kodowania.

To było inspirujące spotkanie, które pokazało, że projektowanie i programowanie mogą być fascynującą przygodą!

Dodała: Lucyna Kotas

W klasie I zagłębiamy się obecnie w tematykę kosmosu i Układu Słonecznego. W związku z tym zaprosiliśmy na zajęcia wyjątkowego gościa pana Marcina Kielara – tatę Ali, który jest nauczycielem fizyki, więc o tej tematyce wie niemal wszystko. Pan Marcin przeprowadził naszym pierwszakom bardzo ciekawe zajęcia. W specjalistycznym programie komputerowym mieliśmy okazję zobaczyć jak wyglądają poszczególne planety, gwiazdozbiory oraz jak zmieniają się fazy księżyca. Pan Marcin przywiózł ze sobą również najprawdziwszy teleskop i objaśnił, jak taki sprzęt działa. Niestety nie udało nam się dostrzec przez niego żadnej gwiazdy, gdyż było zbyt jasno. Dzieci wpadły jednak na świetny pomysł nocnych zajęć z teleskopem, na których mogłyby poczuć się jak prawdziwi astronomowie :) 

Bardzo dziękujemy Panu Marcinowi za niezwykle ciekawe zajęcia i mamy cichą nadzieję, że uda nam się zrealizować również te nocne obserwacje :)

Dodała: Natalia Penar

Jeszcze zima w pełni, ale uczniowie z klasy III wraz ze swoją wychowawczynią podjęli się bardzo przyjemnego zadania. Postanowiliśmy zasadzić w naszej klasie narcyzy i szafirki, które pięknie ozdobią parapety okienne. Najpierw przygotowaliśmy stanowisko pracy, na którym znalazły się doniczki, ziemia i cebulki roślin. Uczniowie założyli jednorazowe ochronne rękawiczki i z zapałem zabrali się do pracy. Każde dziecko posadziło swoją roślinkę i zobowiązało się do jej pielęgnacji. Szczególnie odpowiedzialne zadanie będą mieć dyżurni klasowi, którzy będą dbać o to, by nasze nowo posadzone roślinki miały odpowiednio dużo wilgoci. Pomysł sadzenia roślin bardzo spodobał się dzieciom, które z uśmiechem na twarzach oraz ogromnym zaangażowaniem sadziły kwiaty. Przy okazji tej pracy trzecioklasiści przypomnieli sobie wiadomości dotyczące warunków, które trzeba spełnić, aby wyrosły nam piękne kwiaty i cieszyły nasze oczy. Z niecierpliwością czekamy na efekty naszej pracy.

Bardzo serdecznie dziękujemy pani Ewie Walus i Wiktorii, które dostarczyły nam do klasy cebulki kwiatów, ziemię i doniczki.

 Dodała: Lucyna Nogaj

W piątek, 7 lutego 2025, uczniowie naszej szkoły z klasy 7 i 8 wzięli udział w wyjeździe na lodowisko i do kina. Była to doskonała okazja do integracji, aktywnego spędzenia czasu oraz wspólnego przeżywania filmowych emocji.

Pierwszym punktem wyjazdu było lodowisko, gdzie uczniowie mieli okazję doskonalić swoje umiejętności łyżwiarskie. Zarówno początkujący, jak i bardziej doświadczeni łyżwiarze świetnie się bawili, ślizgając się przy dźwiękach muzyki i wspierając się nawzajem w doskonaleniu techniki jazdy. Dla niektórych były to początki z tym sportem, ale nie zabrakło widowiskowych piruetów oraz kilku zabawnych upadków, które kończyły się śmiechem i szybkimi powrotami na lód.

Po aktywności na lodowisku wszyscy udali się do kina, gdzie czekała na nich filmowa przygoda. Wybór padł na seans “Sonic 3”, który dostarczył zarówno momentów wzruszeń, jak i śmiechu. Po filmie uczniowie dzielili się swoimi wrażeniami, a niektórzy już planowali kolejne wspólne wyjścia. Uczniowie mieli też okazję spożyć wspólny posiłek, porozmawiać i wymienić się spostrzeżeniami na temat filmu i wspólnych zainteresowań.

Wyjazd był doskonałą okazją do oderwania się od codziennych obowiązków szkolnych i spędzenia czasu w miłej atmosferze. Uczniowie wrócili pełni energii i pozytywnych wspomnień, co potwierdza, że takie wyjazdy to świetny sposób na budowanie szkolnej społeczności.

Dodała: Justyna Barć

Dnia 5 lutego 2025 w naszej szkole odbyło się spotkanie z przedstawicielem ciekawego zawodu – UX/UI Designerem. Gościem była pani Marta Byra, która na co dzień zajmuje się projektowaniem doświadczeń użytkowników i interfejsów aplikacji.

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, czym jest UX (User Experience) oraz UI (User Interface) i dlaczego są one tak ważne w tworzeniu nowoczesnych technologii. Pani Marta w ciekawy sposób opowiedziała o swojej pracy, podkreślając, że UX/UI Designer musi łączyć kreatywność z umiejętnością logicznego myślenia i analizowania potrzeb użytkowników. Przedstawiła przykładowe ścieżki kariery dające możliwość wykonywania tego ciekawego  i nowoczesnego zawodu.

Uczniowie mieli okazję zobaczyć przykłady dobrych i złych interfejsów oraz dowiedzieć się, jakie zasady należy stosować, aby aplikacje były intuicyjne i przyjazne dla użytkowników. W ramach praktycznej części spotkania dzieci mogły samodzielnie zaprojektować prosty interfejs aplikacji na kartkach papieru.

Wizyta UX/UI Designera była inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć, jak powstają aplikacje i strony internetowe, z których korzystają na co dzień. Spotkanie pokazało, że praca w tej branży może być ciekawą ścieżką kariery dla osób kreatywnych, lubiących nowe technologie i chcących ułatwiać życie innym poprzez dobrze zaprojektowane rozwiązania cyfrowe.

Dodała: Justyna Barć

Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała dyplom za udział w akcji BohaterON x MŁODE GŁOWY w Twojej Szkole 2024, realizowanej w ramach ogólnopolskiej kampanii BohaterON – włącz historię! Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tej ważnej inicjatywie, która łączy edukację historyczną z troską o dobrostan psychiczny młodzieży. Dziękujemy za to wyróżnienie!

30 stycznia 2025 roku był wyjątkowym i uroczystym dniem w naszej szkole. Gościliśmy bowiem Babcie i Dziadków przedszkolaków i uczniów klasy III, którzy z wielkim zaangażowaniem przygotowywali program artystyczny będącym wyrazem ich wielkiej miłości i wdzięczności. Swoją obecnością zaszczycili nas również: zastępca Burmistrza Gminy Rymanów pani Beata Suwała-Szczechowska, radny Rady Miejskiej w Rymanowie i emerytowany dyrektor naszej szkoły pan Marian Penar oraz sołtys Klimkówki pan Kazimierz Kielar. To miłe spotkanie pokoleń rozpoczęła pani Dyrektor Agnieszka Groblewska, która powitała wszystkich zebranych. Program artystyczny rozpoczęli uczniowie klasy III, którzy deklamowali okolicznościowe wiersze, śpiewali wzruszające i humorystyczne piosenki, wykazali się również talentem tanecznym. Swoje aktorskie talenty zaprezentowali w inscenizacji wiersza Juliana Tuwima pt. „Rzepka”. Młodsze i starsze przedszkolaki wspaniale zaprezentowały swoje talenty wokalno-taneczne oraz w humorystyczny sposób opowiadały o przygodach z Babciami i Dziadkami. Wzruszenie dostojnych gości było ogromne, a ukradkiem ocierane łzy świadczyły o miłości i dumy z ukochanych wnuków. Na koniec wszystkie dzieci odśpiewały „Sto lat” i wręczyły swoim Babciom i Dziadkom własnoręcznie wykonane upominki.

Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom oraz zaproszonym gościom za udział w uroczystości. Gorąco dziękujemy wszystkim Rodzicom za zaangażowanie i pomoc w przygotowaniu uroczystości i słodkiego poczęstunku.

Dodały: Grażyna Byra, Lucyna Kotas, Lucyna Nogaj

W bieżącym roku szkolnym uczniowie edukacji wczesnoszkolnej realizują projekt edukacyjny „Zdrowe życie i pierwsza pomoc”. Jego celem jest kształtowanie nawyków prozdrowotnych, rozwijanie sprawności fizycznej oraz nauka udzielania pierwszej pomocy. Poprzez różnorodne aktywności edukacyjne, warsztaty i zabawy uczniowie mają okazję nauczyć się, jak dbać o swoje zdrowie, aktywnie spędzać czas i reagować w sytuacjach awaryjnych. W pierwszym okresie zrealizowaliśmy następujące zadania:

1. Zaczynamy zdrowo – zdrowe odżywianie

2. Rusz się – aktywność fizyczna

3. Dbamy o zdrowie psychiczne – zdrowie psychiczne i relaksacja

4. Pierwsza pomoc – podstawy udzielania pierwszej pomocy.

Realizowane zadania są różnorodne i obejmują zarówno teorię, jak i praktykę, co zapewnia wszechstronny rozwój dzieci. Uczniowie bardzo chętnie podejmują wszelkie aktywności, dlatego z niecierpliwością czekamy na kolejne zadania w drugim okresie.

Dodały: Natalia Penar, Kinga Bardowska, Lucyna Nogaj

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Poznajemy zawody”, przedszkolaki miały okazję gościć niezwykłego gościa - Pana Kazimierza Grysztara, który jest górnikiem, a prywatnie dziadkiem Tymoteusza z punktu przedszkolnego.

Pan Kazimierz pojawił się w tradycyjnym galowym mundurze górniczym, którego charakterystycznym elementem jest ozdobna czapka zwana „Czako”. W trakcie spotkania dzieci dowiedziały się, że kolor pióropusza na czapce odzwierciedla rangę zawodową górnika.

Dzieci miały okazję poznać, jak złożona i wymagająca jest praca górnika. Dowiedziały się, że górnicy nie tylko zajmują się wydobyciem węgla, ale także ropy naftowej oraz surowców mineralnych.

Podczas spotkania przedszkolaki obejrzały zdjęcia i wysłuchały opowieści o najstarszej kopalni ropy naftowej w Bóbrce.

Mówiąc o historii ropy naftowej, nie sposób było pominąć postaci Ignacego Łukasiewicza – pioniera przemysłu naftowego oraz wynalazcy lampy naftowej. To właśnie dzięki jego działalności branża ta rozwinęła się na skalę światową.

Na zakończenie spotkania Pan Kazimierz zaprezentował dzieciom reprodukcję historycznej lampy naftowej, co wzbudziło ogromne zainteresowanie wśród najmłodszych.

Przedszkolaki były zachwycone wizytą i z zaciekawieniem słuchały opowieści. Serdecznie dziękujemy Panu Kazimierzowi za poświęcony czas, interesującą lekcję oraz słodkie upominki.

Dodały: Lucyna Kotas, Grażyna Byra

W pierwszym okresie roku szkolnego 2024/2025 uczniowie klasy IV zrealizowali program edukacyjny ,,Bieg po zdrowie’’. Jest to program antytytoniowej edukacji zdrowotnej, który opracowany został przez Główny Inspektorat Sanitarny. Nadrzędnym  jego celem jest zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów.

Zajęcia realizowane były za pomocą zróżnicowanych metodaktywizujących, które dostosowano do wieku uczniów. Podczas cyklu zajęć dzieci m.in. liczyły koszty jakie generuje palenie papierosów, pracowały przy tworzeniu antyreklamy dla papierosów. Nie zabrakło zadań plastycznych. Uczniowie wykonywali komiksy – poradniki z przekazem profilaktycznym, utrwalające zachowania asertywne. Podstawą zajęć było stymulowanie kreatywności i aktywności. Uczniowie byli zachęcani do aktywnego udziału poprzez dyskusje, wymianę doświadczeń, spostrzeżeń czy pomysłów. Dzięki zajęciom uczniowie nauczyli się asertywności w zakresie uzależnień. 

Dodała: Anna Pęk