25 listopada swoje święto obchodzi najlepszy przyjaciel dzieci i ukochana przytulanka – Pluszowy Miś. Historia pierwowzoru misia sięga 1902 roku, ale moda na pluszowe niedźwiadki nadal nie przemija, bo „czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś”. W piątek, dzieci z klasy pierwszej oprócz plecaka z podręcznikami i szkolnymi przyborami, przyniosły do szkoły swojego ukochanego misia. Misie małe i duże, a wszystkie wyjątkowe, zachowywały się w klasie bardzo grzecznie i wcale nie przeszkadzały w zajęciach. „Pomagały” swoim właścicielom rozwiązywać misiowe zadania. Pierwszoklasiści poznali historię powstania pluszowej zabawki, oglądali portrety misiów z bajek i filmów dla dzieci, czytali fragmenty książeczek o Kubusiu Puchatku. Dzieci z wielką przyjemnością obejrzały dwie kultowe bajki o misiach „Miś Uszatek” i „Miś Coralgol”. Później wykonywały portrety misiów z zastosowaniem różnych technik plastycznych. O mile spędzonym dniu będą przypominać dzieciom pamiątkowe zdjęcia ze swoimi ulubieńcami.

Dodała: Lucyna Nogaj

Uczniowie klas I i V w listopadzie wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Kierunek – Bezpieczeństwo” organizowanym w ramach projektu „Kampania Kolejowe ABC II” realizowanego przez Urząd Transportu Kolejowego. Celem inicjatywy jest uwrażliwienie dzieci i młodzieży oraz ich rodziców, nauczycieli i wychowawców na zasady bezpieczeństwa obowiązujące na przejazdach kolejowych, dworcach, peronach i w pociągach oraz promowanie wzorców odpowiedzialnego zachowania się w pobliżu torów.

Dzieci z klasy I przed przystąpieniem do realizacji projektu grupowego poznały postać nosorożca Rogatka i obejrzały krótkie filmiki edukacyjne przedstawiające bezpieczne zachowanie na terenach kolejowych. Piękne i kolorowe rysunki pierwszoklasistów przedstawiały miasteczko Peronowo i bezpieczne zachowanie się kierowców w pobliżu przejazdów kolejowych. Uczniowie klasy V w składzie: Julia Dobrowolska, Maja Uliasz, Kamila Juź, Milena Penar, Julia Kamila Nycz, Laura Kubas, Julia Nycz, Olaf Szot i Filip Michalak wykonali dwie makiety miasteczka Peronowo z wykorzystaniem różnych materiałów plastycznych. Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem. Wpłynęło ponad 4114 prac. Projekty przygotowało łącznie aż 40454 uczniów z klas I-VI z 2364 szkół podstawowych z całej Polski. Każdy z uczestników konkursu otrzyma pamiątkowe dyplomy oraz wyjątkowe opaski na rękę.

Bardzo dziękujemy uczniom klasy I i V za udział w konkursie i poświęcenie wiele czasu na wykonanie makiet i rysunków

Dodały: Beata Dębiec, Lucyna Nogaj

24 listopada 2022 r. w Gminnym Ośrodku Kultury i Bibliotece w Krasnem odbył się Finał I Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego Ilustrator według wiersza Marii Konopnickiej „Stefek Burczymucha”, podczas którego wręczono nagrody laureatom. W związku z otrzymanym wyróżnieniem w ceremonii, razem z mamą oraz wychowawczynią, wzięła udział Emilka Grysztar uczęszczająca do naszego oddziału przedszkolnego. Oprócz ogłoszenia wyników i uroczystego wręczenia nagród dzieci mogły obejrzeć spektakl teatralny „O smoku kraśnieńskim” w wykonaniu Teatru Pacynka.

Konkurs został zorganizowany przez Bibliotekę Publiczną w Malawie pod patronatem Starosty Powiatu Rzeszowskiego oraz Wójta Gminy Krasne i był skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym oraz klas I-III szkół podstawowych, mieszkających na terenie województwa podkarpackiego. Na konkurs wpłynęło ponad 600 prac. Sukces Emilki jest więc wielkim osiągnięciem. Bardzo serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych, wspaniałych dzieł.

Dodała: Grażyna Byra

22 listopada 2022 obchodzimy Dzień Kredki. Święto to w znaczący sposób wiąże się z najmłodszymi dziećmi, bowiem dzięki kredkom mogą one wyrażać swoje myśli i uczucia. Rysowanie rozwija wyobraźnie, kreatywność, zdolności manualne. Pomaga też poznawać świat i oczywiście służy dobrej zabawie.

Z okazji tego dna dzieci z oddziału przedszkolnego przygotowały krótką inscenizację do wiersza „Kredki” autorstwa Eweliny Muszytowskiej. Z wielką radością zaprezentowały przedstawienie kolegom i koleżankom z punktu przedszkolnego.

Następnie obejrzeliśmy film o tym jak powstają kredki. Poznaliśmy różne rodzaje tych fajnych przyborów do rysowania. Były też zabawy przy piosenkach, układanki z kolorowych ołówków, puzzle, oraz zadania matematyczne – układanie kredek według wielkości i segregowanie obrazków według kolorów.

Pani Joasia – wychowawczyni młodszej grupy przedszkolaków, przeprowadziła ciekawy eksperyment z kredkami w roli głównej. Dzieci z zainteresowaniem obserwowały wyniki doświadczania.

Wszyscy bawili się bardzo dobrze. Było ciekawie i kolorowo.

Dodała: Grażyna Byra

Tradycje andrzejkowe mają bardzo długą historię w kulturze polskiej. Kojarzą nam się z magią, wróżbami oraz magicznymi obrzędami. W naszej szkole co roku obchodzimy to wesołe święto.

23 listopada 2022 przedszkolaki z punktu i oddziału przedszkolnego rozpoczęły zabawę od wesołych tańców przy muzyce w pięknie udekorowanej sali. Nie zabrakło również tradycyjnego ustawiania butów, losowania magicznych liczb oraz imion przyszłych przyjaciół, czy zgadywania co przyniesie nam przyszłość. Każde z dzieci wrzuciło grosika do miski z wodą, wierząc że dzięki temu spełnią się jego najskrytsze marzenia. Wspólne zabawy dostarczyły wszystkim przedszkolakom wielu niezwykłych przeżyć i emocji.

Zajęcia takie jak te pomagają zachować pamięć o dawnych tradycjach i wierzeniach, a przede wszystkim rozwijają wyobraźnię i ciekawość świata.

Dodała: Grażyna Byra

23.11.2022 roku odbyła się w naszej szkole dyskoteka andrzejkowa. Uczniowie klas 4 – 8 szkoły podstawowej spotkali się o 16:00 w pięknie udekorowanej salce gimnastycznej, gdzie przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przygotowali dla nich andrzejkowe wróżby. Każdy mógł dowiedzieć się jaki będzie wykonywał zawód, czy jakie imię będzie nosiła jego sympatia.

Po tym jak każdy miał szansę poznać swoją przyszłość, światła zgasły i rozległa się muzyka. W wesołej atmosferze tańce trwały do 19:00. Dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu za przygotowanie wróżb i dyskoteki, a wszystkim uczniom za włączenie się we wspólną zabawę.

Dodała: Natalia Penar

Tradycje andrzejkowe mają bardzo długą historię. Według tradycji wigilia świętego Andrzeja była nocą magiczną, kiedy można było poznać swoją przyszłość. Kojarzyła się z magią, wróżeniem i tajemniczymi obrzędami. Dawniej wróżby andrzejkowe traktowane były niezwykle poważnie, jednak teraz jest to wesoła zabawa. Andrzejki obchodzone w Polsce od kilku pokoleń, nie tracą na popularności. Nasze babcie nie świętowały wspólnie z dziadkami, gdyż chłopcy i dziewczęta bawili się osobno. Mniej w nich było śmiechu i radości, a więcej skupienia, magii i wiary, że tego dnia przyszłość otwiera swoje tajemnice. Przez lata zwyczaje się zmieniły, teraz bawimy się wspólnie, wróżąc sobie nawzajem, łącząc te wróżby z konkursami i wesołą zabawą.

I tak we wspaniałych humorach 23 listopada 2022 uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w szkolnych andrzejkach. Na pierwszej lekcji wszyscy uczniowie wraz z wychowawcami wesoło tańczyli i bawili się wspólnie w rytm dyskotekowych przebojów w sali gimnastycznej.

Następnie każda z klas udała się do swoich sal, aby dalej kontynuować ten miło rozpoczęty dzień. Ochoczo i z zapałem dzieci przystąpiły do dekoracji klas przyniesionymi przez siebie balonikami, serpentynami i innymi ozdobami, po czym przygotowały stoliki pełne smakołyków, słodyczy, przekąsek, babeczek i ciast przygotowanych przez rodziców.

Dzieciom towarzyszyły ogromne emocje przy wspólnych tańcach, zabawach i wróżbach. Wśród nich były: odkrywanie losu, kolorowe kartoniki ukryte w balonikach, wybieranie zawodów, andrzejkowe serce, sercowe strzały, szukanie i wybieranie swojego przyszłego partnera, ciasteczkowe wróżby oraz wiele innych zabaw i gier przy tańcach i muzyce. Wszystkie wspomniane zabawy były olbrzymią porcją śmiechu, żartów i radości. Spożywały również wyśmienite przekąski, które dodawały im energii i siły. Dzieci świetnie ze sobą integrowały się, miło ze sobą spędziły ten dzień. Następnie po wspólnym uporządkowaniu klasy zmęczone, z wypiekami na twarzy, ale radosne i szczęśliwe oglądały bajeczki edukacyjne związane z andrzejkami.

Rodzicom bardzo dziękujemy za zaangażowanie, upieczenie babeczek, ciast i przygotowanie smakowitych słodkości i dekoracji.

Dodała: Kinga Bardowska

20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Z tej okazji w klasie pierwszej odbyły się zajęcia, podczas których najmłodsi uczniowie poznali nie tylko swoje prawa, ale i obowiązki. W tym dniu pierwszoklasiści przyszli do szkoły ubrani w stroje w kolorze niebieskim, który jest symbolem łączności dzieci na całym świecie. Podczas zajęć zapoznali się z prawami dziecka na podstawie Konwencji o prawach dziecka. Uczniowie z ciekawością obejrzeli film edukacyjny pt. „Karolek oraz prawa i obowiązki dziecka” i wysłuchali treść wiersza M. Brykczyńskiego „Prawa Dziecka”. Bohaterowie bajki - Karolek i Ala przedstawili prawa i obowiązki, które mają dzieci. Następnie najmłodsi uczniowie samodzielnie odczytywali prawa dziecka wypisane na dużych kartkach i wieszali je na tablicy.

Dodała: Lucyna Nogaj

33 lata temu światowi przywódcy podjęli historyczne zobowiązanie wobec dzieci na świecie, uchwalając Konwencję o prawach dziecka. Jest to najważniejszy dokument dotyczący prawa dziecka. Dzień rocznicy uchwalenia dokumentu jest co roku obchodzony 20 listopada jako Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka, a główną instytucją przyczyniającą się do jego obchodów jest UNICEF. W tym szczególnym dniu dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. W tym roku obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka mają szczególny przekaz. Przeciwdziałamy dyskryminacji i głośno mówimy o tolerancji. Integrujemy się z naszymi kolegami z Ukrainy, którzy dołączyli do szkół i przedszkoli i razem z nami tworzą społeczność. Również uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody tego radosnego święta. Na holu głównym pojawiły się plakaty z  najważniejszymi prawami każdego dziecka, a przyozdobione zostały one niebieskimi balonami, gdyż kolor niebieski jest uznawany jako symbol tolerancji z dziećmi na całym świecie. Naszą solidarność wyraziliśmy również niebieskim strojem, a aby dowiedzieć się więcej na temat Konwencji o prawach dziecka wysłuchaliśmy krótkiej audycji przez szkolny radiowęzeł przygotowanej przez Samorząd Uczniowski oraz piosenki o prawach dziecka.

Dodała: Natalia Penar

Już kolejny rok z rzędu wybieramy reprezentantów naszej szkoły do Młodzieżowej Rady Miejskiej w Rymanowie. W tym roku szkolnym wybory przeprowadzone zostały 21 listopada 2022. 6 kandydatów z klasy 7 i 8 stanęło do rywalizacji w demokratycznych wyborach. Do Młodzieżowej Rady Miejskiej kandydowali:
- Kornelia Bek – klasa 7
- Julia Kozak – klasa 7
- Kamil Kasperkowicz - klasa 7
- Adam Józefowicz – klasa 8
- Alicja Kubas – klasa 8
- Michał Sokołowski – klasa 8

W tajnym głosowaniu wzięło udział 47 uczniów z klas 6, 7 i 8. Po komisyjnym przeliczeniu głosów wyłoniono zwycięzców. Mandaty do Młodzieżowej Rady Miejskiej w Rymanowie otrzymali Adam Józefowicz z klasy 8 i Kornelia Bek z klasy 7. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz  życzymy owocnej współpracy, kreatywnych pomysłów i zapału w tej ważnej i odpowiedzialnej misji.

Dodała: Justyna Barć

Uczniowie klasy piątej w bieżącym roku szkolnym realizują na lekcjach języka angielskiego innowację pedagogiczną polegającą na przyswajaniu nowego słownictwa poprzez platformę Insta.Ling. Nauka poprzez tą platformę polega na codziennym rozwiązywaniu sesji, w których trzeba się wykazać znajomością przydzielonego przez nauczyciela słownictwa opartego na materiale z podstawy programowej dla klasy piątej. Zarówno nauczyciel jak i rodzic mają również dostęp do platformy i mogą na bieżąco monitorować postępy uczniów. 23 listopada skorzystaliśmy również z nowej funkcji Insta.ling i napisaliśmy na lekcji e-kartkówkę z bieżącego słownictwa. Taka forma sprawdzenia wiadomości spodobała się uczniom, którzy chętnie wykazali się wiedzą klikając w swoje telefony komórkowe :).

Dodała: Natalia Penar

18 listopada 2022r. uczniowie kl. 7–8 uczestniczyli w projekcji dwóch filmów w ramach projektu „Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej” w ArtKinie w Krośnie.

Pierwszy z obejrzanych filmów pt. „Żałuję!” to przejmująca historia Jochema, który różni się od rówieśników w klasie – ma nadwagę, jest spokojny i introwertyczny. Słabiej radzi sobie w sporcie, nie umie wzbudzić zainteresowania, chyba że jako ktoś, z kogo można się pośmiać. Taką rolę wyznacza mu Sanne. Dziewczyna wraz z dwójką kolegów zaczynają dręczyć Jochema, zamieniając jego życie w piekło. Pozostali koledzy z klasy nie przyłączają się do nich, ale też nie bronią chłopca. Jochem nie wytrzymuje serii upokorzeń. Popełnia samobójstwo. Ten motyw wzmacnia przekaz dotyczący tego, że ofiary przemocy potrzebują naszego wsparcia tu i teraz. Los Jochema pokazuje, że nie możemy być niemymi świadkami przemocy rówieśniczej.

„Podróż Księcia” to francuski film animowany z 2019r. Film jest pretekstem do rozmowy o tym, jak reagujemy na nowo poznanych ludzi, szczególnie kiedy są to osoby odległe kulturowo czy językowo. Film zwraca uwagę widza na potrzebę znajdowania lepszych sposobów przyglądania się temu światu, wyrwania się z kręgu przyzwyczajeń i bezpiecznych, ale nieruchomych doków swojskiej kultury, z jej nauką, sztuką czy filozofią.

Dodała: Joanna Wójcik-Kaczor

W listopadzie w Gminnym Ośrodku Kultury w Rymanowie w odbył się XXVIII Konkurs Piosenki „Aleją Gwiazd”. Głównym celem konkursu jest rozwijanie zainteresowań artystycznych, umuzykalnienie i rozśpiewanie dzieci i młodzieży oraz prezentacja umiejętności artystycznych młodych wykonawców. Naszą szkołę w zmaganiach konkursowych reprezentowali najmłodsi uczniowie: Emilia Litwin, Nina Kasperkowicz i Dominik Graboń (kl. I) oraz Martyna Hyla (kl. III). I etap konkursu został przeprowadzony w sposób online. Zadaniem uczestników było przygotowanie nagrania wykonywanych dwóch utworów. Spośród nadesłanych nagrań powołane przez organizatora Jury wyłoniło finalistów konkursu, wśród których znalazł się uczeń klasy I Dominik Graboń. Finał konkursu odbył się 17 listopada 2022 r. w sali kina „Sokół”. Cieszymy się bardzo, że Dominik zajął w tym konkursie II miejsce, wykonując pięknie piosenkę pt. „Do słońca leć”.

Gratulujemy Dominikowi sukcesu i życzymy powodzenia w rozwijaniu talentu wokalnego, a dziewczynkom dziękujemy za udział w konkursie.

Dziękuję panu Sławomirowi Kasperkowiczowi za przygotowanie nagrań video i pani Marzenie Graboń za udostępnienie zdjęć.

Podczas nagrań został wykorzystany sprzęt zakupiony w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

Dodała: Lucyna Nogaj

16 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Tolerancji. Jest to święto ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ z inicjatywy UNESCO w 1995 roku, które ma na celu promowanie szacunku, akceptacji i uznania bogactwa różnorodności kulturowej na świecie. Podczas lekcji wychowawczych uczniowie klas 4-8 rozmawiali z wychowawcami na temat tolerancji oraz stworzyli swoje definicje tolerancji. Pamiętajmy, że wystarczy miłe słowo czy gest, aby na twarzy drugiej osoby pojawił się uśmiech.💚 Bądźmy dla siebie dobrzy 💚

Dodała: Anna Pęk

Kolejne zadania z projektu „Mała fabryka eksperymentów” zostały zrealizowane. Dzieci z punktu przedszkolnego miały możliwość obserwowania barwienia się wody za pomocą farb akrylowych. Doświadczenie to było świetną okazją do utrwalania podstawowych nazw kolorów i poznawania właściwości wody. Z zainteresowaniem  obserwowały również wydobywanie się kolorowej piany podczas łączenia wody utlenionej z drożdżami. Radość i zaciekawienie u dzieci wzbudził również eksperyment, w którym w słoiku wypełnionym olejem pojawiały się kule tańczące w momencie wrzucenia do naczynia tabletki musującej. Czas poświęcony na eksperymentowanie rozwija u dzieci wiele potrzebnych umiejętności, przede wszystkim podczas miłej i radosnej zabawy rozbudza ciekawość i wyobraźnię dzieci.

Dodała: Joanna Krukar

Dnia 15 listopada 2022r. dzieci z punku przedszkolnego, oddziału przedszkolnego oraz klas 1-3 wybrały się do kina „Sokół” w Rymanowie na spektakl teatralny pt. „Baśnie Pana Andersena”. Autorami oraz wykonawcami przedstawienia byli aktorzy Katolickiego Teatru Edukacyjnego z Krakowa.

Dzieci z niezwykłym zainteresowaniem obejrzały występ. Dzięki artystom przeniosły się do fantastycznego świata magicznych opowieści. Na scenie pojawili się bohaterowie najsłynniejszych bajek H. Ch. Andersena wraz z samym autorem. Twierdził on, że współcześnie dzieci nie potrzebują już jego baśni, nie lubią czytać i w związku z tym chciał zabrać swoje opowiadania. W roli obrońcy młodych czytelników wystąpiło Brzydkie Kaczątko, któremu ochoczo pomagało rodzeństwo Gerda i Kaj. Na szczęście, dzięki pomocy i zaangażowaniu widowni, udało się przekonać autora, że jest on w błędzie. Wszystko skończyło się dobrze, a dzieci utwierdziły się w przekonaniu, że książki to wielkie bogactwo i ten kto je czyta nigdy się nie nudzi.

Bardzo serdecznie dziękujemy grupie teatralnej z Katolickiego Teatru Edukacyjnego za zaproszenie na tak wspaniały występ. Gromkie brawa, które rozległy się po spektaklu są dowodem na to, że zabawa była wyśmienita.

Dodała: Grażyna Byra

9 listopada 2022 roku odbył się w naszej szkole konkurs matematyczny Olimpiada Wiedzy Archimedes.Plus – Matematyka.Plus. Organizatorem konkursu było wydawnictwo Amermedia – wydawca kursów językowych oraz serii popularnonaukowych. Konkurs składał się z jednego etapu. Przystąpiło do niego 31 uczniów naszej szkoły. Uczniowie klas III - VIII przez 45 minut rozwiązywali zestaw zadań konkursowych (inny dla każdej klasy), składający się z 25 zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru, a następnie kodowali swoje rozwiązania na karcie odpowiedzi. Wszystkie karty odpowiedzi zostały już odesłane do organizatora olimpiady, a my musimy uzbroić się w cierpliwość i zaczekać na wyniki konkursu do stycznia.

Dodała: Edyta Smolak

W dniu 7 listopada 2022 roku uczniowie po raz kolejny przystąpili do Olimpiady Wiedzy Archimedes.Plus – Lingua.Plus z języka angielskiego. Tym razem było to 26 uczniów z klas III-VIII. Cieszymy się, że konkurs cieszy się coraz większą popularnością, bo znajomość języków jest niezbędnym elementem życia we współczesnym świecie.

Teraz z niecierpliwością będziemy czekać na wyniki konkursu.

Dodała: Małgorzata Czelny

Wyjazd uczniów klas IV – VI do ArtKina w Krośnie w ramach realizowanego projektu „Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej” został zorganizowany 14 listopada 2022r. Opiekę nad dziećmi sprawowały panie Joanna Wójcik – Kaczor, Małgorzata Jakubowicz i Agata Barzyk. Program ten stanowi pomoc w realizacji  podstawy programowej. W 2011 roku Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej zostały włączone do rodziny projektów Filmoteki Szkolnej. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej należą do Koalicji dla edukacji filmowej powołanej przez Polski Instytut Sztuki Filmowej. W 2012 roku projekt został uhonorowany Nagrodą Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej w kategorii „edukacja młodego widza”. Honorowy patronat nad programem ma organizacja Europa Cinemas.

Film pt. „Jestem William” (reżyser J. Elmer) dotyka ważnego tematu poczucia kontroli nad swoim życiem. Bohater ma dziesięć lat, bagaż życiowych doświadczeń za sobą, w nowej szkole raczej nie jest uważany za twardziela. Uważa się za życiowego pechowca. Trudne przeżycia utwierdzają go jednak w przekonaniu, że warto podejmować próby lepszej komunikacji ze światem. Problem z asertywnością, jakiego doświadcza William, zapewne znany jest wielu młodym ludziom. Być może zachęci niektórych z nich do odważnego stawania po stronie swoich racji. Natomiast kolejny film pt. „Niezwykłe lato z Tess” to barwna opowieść o relacjach między rówieśnikami, którzy poszukują swojego miejsca w życiu, oczekują akceptacji, ale także wzajemnego szacunku i poświęcenia im uwagi.

Udział w takiej formie edukacji przez sztukę z pewnością rozwija w uczniach wrażliwość estetyczną, pozwala im stawać się świadomymi uczestnikami życia kulturalnego.

Dodały: Agata Barzyk, Joanna Wójcik – Kaczor

Dyrekcja SP w Klimkówce oraz rodzice Milenki Zima z Rymanowa składają serdeczne podziękowania dla uczniów, rodziców oraz całej społeczności lokalnej za tak szybkie napełnienie serca nakrętkami typu PET.

Wasze zaangażowanie, będące wyrazem wrażliwości, empatii i otwartości na potrzeby innych stanowi postawę godną naśladowania. Głęboko wierzymy, że w kolejnych tygodniach z jeszcze większą siłą wszyscy razem zaangażujemy się w napełnianie kolejnych serc. Pamiętajcie – zbieramy dla Milenki. Każda nakrętka ma znaczenie.

Dodała: Beata Dębiec

Jeże towarzyszą nam od najmłodszych lat w bajkach, opowiadaniach, wierszach, dlatego też postanowiliśmy przyłączyć się do obchodów tego święta. Na zajęciach przedszkolaki dowiedziały się jak jeże żyją oraz co jest ich naturalnym środowiskiem. Jedną z zaskakujących ciekawostek był fakt, że wbrew powszechniej opinii, te zwierzątka wcale nie lubią jabłek! Poza tym jeże są ciepłolubne, specjalnie przygotowują się do zimy, podczas której zapadają w długi sen.

Nie zabrakło zagadek ani zabaw, m.in. „Na dywanie siedzi jeż”, oraz piosenek i bajek o zwierzętach. Na zakończenie każdy przedszkolak wykonał ziemniaczanego jeżyka.

Dodała: Grażyna Byra

W październiku dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w I Wojewódzkim Konkursie Plastycznym Ilustrator „Stefek Burczymucha”. Zadaniem uczestników było przygotowanie pracy konkursowej obejmującej interpretację tego znanego utworu Marii Konopnickiej. Konkurs zorganizował Gminny Ośrodek Kultury i Biblioteka w Krasnem.

W konkursie wzięli udział: Aleksandra Folmer, Izabela Brzęk, Martyna Michalak, Jagoda Penar, Dawid Wietecha, Jan Fajkiel, Marek Słota oraz Emilia Grysztar.

Z radością informujemy, że praca Emilki została wyróżniona.

Wszystkim uczestnikom bardzo gratulujemy i czekamy na dalszy rozwój waszych artystycznych osiągnięć.

Dodała: Grażyna Byra

11 listopada 2022 roku w Rymanowie odbyły się gminne obchody Święta Niepodległości i uroczystość 115-lecia powstania Polskiego Towarzystwa Gimnastycznego „Sokół” w Rymanowie, w których uczestniczył poczet sztandarowy naszej szkoły oraz dyrekcja i nauczyciele.

Obchody rozpoczęły się uroczystym przemarszem rymanowskiej orkiestry dętej, pocztów sztandarowych, klas mundurowych rymanowskiego liceum oraz przedstawicieli Towarzystwa Gimnastycznego „Sokół” do kościoła parafialnego, gdzie została odprawiona msza św. w intencji Ojczyzny.

Następnie przy Pomniku Niepodległości nastąpiła uroczysta odprawa i zmiana warty, odśpiewano hymn narodowy i złożono okolicznościowe wiązanki. Odbył się również pokaz musztry paradnej w wykonaniu uczniów rymanowskiego liceum.

Dalszą części uroczystości w kinie „Sokół” rozpoczął swoim wystąpieniem Burmistrz Gminy Rymanów Wojciech Farbaniec. Kolejnym punktem programu było ślubowanie uczniów klas mundurowych LO w Rymanowie, wręczenie stopni sokolich i program artystyczny prezentujący historię PTG „Sokół” w Rymanowie.

Z okazji 104 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę w naszej szkole 10 listopada 2022 roku odbył się uroczysty apel, w czasie którego uczniowie klasy VI zaprezentowali kolegom krótką historię walki o polskość.

Spotkanie rozpoczęła pani dyrektor Agnieszka Groblewska, która przypomniała uczniom o trudnej historii narodu polskiego, wyznaczonej zmaganiami na bitewnych polach. Zachęcała, aby każdy uczeń poznawał historię swojej Ojczyzny, bo ona kształtuje nasze poczucie patriotyzmu.

Po wprowadzeniu Sztandaru Szkoły cała społeczność szkolna razem chórem szkolnym prowadzonym przez panią Beatę Dębiec odśpiewała czterozwrotkowy hymn narodowy włączając się tym samym do akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”. Uczniowie, przyjąwszy odpowiednią postawę, włączyli się w chóralny śpiew. Zrobiło się bardzo podniośle i uroczyście. Każdy ze wzruszeniem wyśpiewał słowa „Mazurka Dąbrowskiego”. W tym dniu uczniowie pięknie reprezentowali się w uroczystych strojach ozdobionych kotylionami.

W czasie niezwykłej lekcji historii dzieci wspominały ważne wydarzenia i postacie. Nagle wśród nich zjawia się postać naczelnika Józefa Piłsudskiego, którego nauczycielka przywołuje wspomnieniami co wzbudza poruszenie wśród uczniów. Po 123 latach nieobecności na mapach politycznych Europy, Polska ostatecznie odzyskuje suwerenność dzięki wytrwałości i ofiarności Polaków przywiązanych do ojczystego języka i kultury narodowej. Apel uświetniły występy chóru, który odśpiewał pieśni żołnierskie „Piechota” i „Przybyli Ułani”.

Pani dyrektor podziękowała na zakończenie uczniom klasy VI za piękny występ, a zebrani potwierdzili to głośnymi brawami. Była to piękna i niezapomniana lekcja historii, która przypomniała o trudnych latach walki o niepodległość, ale także radości z odzyskania wolności.

Dodała: Małgorzata Jakubowicz

W ramach organizowanej przez Ministra Edukacji i Nauki akcji „Szkoła Pamięta” gościliśmy w dniu 10 listopada 2022 Radnego Rady Miejskiej w Rymanowie, historyka dr Krzysztofa Buczka popularyzującego historię naszego regionu. W prelekcji pt. „Klimkówka na drodze ku niepodległości” przybliżył on uczniom klas 4 – 8 najważniejsze fakty z historii Klimkówki. Dowiedzieliśmy się, jaki wpływ mieli mieszkańcy naszej miejscowości na odzyskanie przez Polskę niepodległości. Postaciami, które szczególnie się do tego przyczyniły byli pochodzący z Klimkówki: ks. Wawrzyniec Puchalski – pełnomocnik dóbr metropolitarnych abp Józefa Bilczewskiego oraz ks. prof. Kazimierz Wais – wybitny filozof, rektor Uniwersytetu Jana Kazimierza we Lwowie. Byli to wielcy patrioci, z których powinniśmy brać przykład wykazując się patriotyzmem na co dzień. Dla młodych ludzi współczesny patriotyzm oznacza przede wszystkim to, aby umieć pięknie żyć zamiast pięknie walczyć. Swój patriotyzm możemy manifestować na wiele sposobów m.in. poprzez poznawanie historii i kultury naszego narodu, poszanowanie symboli narodowych, sumienne wypełnianie codziennych obowiązków, dbanie o swój rozwój osobisty i zawodowy, odnoszenie się z szacunkiem i życzliwością do innych osób czy pielęgnowanie języka ojczystego. Dr Buczek zwrócił również uwagę na potrzebę przypominania naszej młodzieży klimkowskiej gwary i podarował wszystkim uczniom wydaną dzięki jego staraniom książkę autorstwa Olgierda Chomińskiego „Djalekty polskie okolic Rymanowa”. Serdecznie dziękujemy za tak ciekawą i wartościową lekcję historii.

Dodała: Natalia Penar

#szkolapamieta

10 listopada 2022 w naszej szkole obchodziliśmy rocznicę odzyskania przez nasz kraj niepodległości. Z tej okazji wszystkie dzieci przyszły ubrane na galowo i uroczyście świętowały ten wyjątkowy dzień. Przedszkolaki wzięły udział w akademii zorganizowanej przez uczniów z klas starszych. Pięknie odśpiewały hymn państwowy „Mazurek Dąbrowskiego”, przyjmując właściwą postawę. Głównym celem tego dnia było kształtowanie miłości i przywiązania do Ojczyzny, polskiej kultury, tradycji oraz poznanie symboli narodowych naszego kraju. Dzień Niepodległości był bardzo radosnym dniem i na pewno zostanie w pamięci u naszych małych Polaków.

Dodała: Grażyna Byra

Kto Ty jesteś? – Polak mały.
Jaki znak twój? – Orzeł biały.

Pielęgnując tradycje oraz patriotyzm w przeddzień Święta Niepodległości przedszkolaki,  ubrane w stroje w barwach biało-czerwonych, uroczyście świętowały ten wyjątkowy dzień dla Nas – Polaków. Głównym celem uroczystości było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz poznanie symboli narodowych naszego kraju. Tego dnia również wzięliśmy udział w akcji MEiN "Szkoła do hymnu“ i wspólnie odśpiewaliśmy godnie nasz hymn, przyłączając się tym samym do placówek oświatowych z całej Polski. Podczas zajęć dzieci oglądały prezentację dotyczącą wydarzeń z dnia 11 listopada 1918 roku, gdzie po 123 latach niewoli Polska znowu była wolna, wykonały godła i kotyliony, a także nauczyły się fragmentu wiersza „Katechizm polskiego dziecka”.

Dodała: Joanna Krukar

10 listopada, w przeddzień Święta Niepodległości, uczniowie klasy pierwszej przyszli do szkoły w odświętnych strojach z biało-czerwonymi elementami garderoby. Pierwszoklasiści z chlubą prezentowali kotyliony w narodowych barwach przypięte do bluzeczek. W tym uroczystym dniu dzieci poznawały historię swojej Ojczyzny. Na początku zajęć obejrzały film animowany pt. „Karolek i Narodowe Święto Niepodległości”. Potem wraz z tytułowym bohaterem rozwiązywały zagadki o Polsce i symbolach narodowych. Najmłodsi uczniowie poznali legendę o powstaniu państwa polskiego pt. „Lech, Czech i Rus” oraz postać wielkiego patrioty Marszałka Józefa Piłsudskiego. Dzieci wykonały biało-czerwone chorągiewki i malowały symbole narodowe, którymi ozdobiły swoją klasę. Pierwszoklasiści z dumą odśpiewali hymn Polski i uczestniczyli w szkolnej akademii przygotowanej przez starszych kolegów.

Dodała: Lucyna Nogaj

7 listopada 2022 dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w wyjątkowym przedstawieniu. Seniorzy z Klubu Seniora w Rymanowie, wystawili na deskach kina „Sokół” przedstawienie pt. „Kopciuszek”. Ta klasyczna bajka zawsze wzbudza w dzieciach duże zainteresowanie. Aktorzy urozmaicili swój występ piosnkami oraz tańcami, a wszystko to w towarzystwie kolorowej scenografii. Całe przedstawienie oraz piękne stroje na długo zostaną w naszej pamięci.

Bardzo dziękujemy za zaproszenie i mamy nadzieję, że nie było to nasze ostatnie spotkanie!

Dodały: Grażyna Byra i Anna Pęk

W punkcie przedszkolnym kolejne zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Mała fabryka eksperymentów”  zostały zrealizowane. Tym razem dowiedzieliśmy się, czego boją się balony. Podczas eksperymentu przygotowaliśmy owoce tj. jabłko, banana, pomarańczę oraz cytrynę. Nadmuchaliśmy balon i bezpośrednio na niego wyciskaliśmy sok ze skórek owoców. Podczas polewania sokiem z cytryny balon pęka, gdyż w skórce cytrusów znajduje się limonen, który osłabia wiązania w gumie zastosowanej do produkcji balonów. Kolejny eksperyment nosił nazwę „Wędrująca woda”. Dzieci miały okazję doświadczyć, jak za pomocą ręcznika papierowego woda zabarwiona kolorami przepływa do następnego naczynia.

Dodała: Joanna Krukar

O potrzebie pielęgnowania już od najmłodszych lat pamięci o bohaterach poległych podczas wojny, tych narodowych jak i lokalnych, nie trzeba nikogo przekonywać. Dlatego dzieci z punktu przedszkolnego w ramach uczestnictwa w akcji MEiN „Szkoła Pamięta”, przed uroczystością Wszystkich Świętych i Dniem Zadusznym, wybrały się na parafialny cmentarz na grób żołnierzy walczących i poległych podczas wojny. Zapalony znicz niech będzie symbolem pamięci i wdzięczności za odwagę i ofiarność obrońców naszego kraju.

Dodała: Joanna Krukar

#szkolapamieta

Z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek przedszkolaki z oddziału przedszkolnego wzięły udział w spotkaniu ze specjalnymi gośćmi. Dzieci odwiedziła Myszka Miki razem z Pikachu, aby przeprowadzić quiz na temat bohaterów bajek. Zabawa została zakończona wręczeniem przepięknych dyplomów dla wszystkich uczestników.

W klasie czekały dalsze atrakcje. Wśród licznych zabaw i konkrecji, było rozpoznawanie bajki na podstawie jej fragmentu, rekwizytu lub charakterystycznej wypowiedzi jednego z bohaterów. Dzieci rozwiązywały zagadki oraz układały bajkowe puzzle. Najwięcej radości sprawiła prezentacja fantastycznych przebrań.

Dzień Postaci z Bajek to, oprócz świetniej zabawy, doskonała okazja do rozwijania czytelnictwa u najmłodszych.

Dodała: Grażyna Byra

5 listopada obchodzone jest jedno z najciekawszych dla przedszkolaków  świąt – Dzień Postaci z Bajek. Książki dla dzieci przez wiele lat towarzyszą kolejnym pokoleniom, przenosząc ich w świat fantazji i niesamowitych przygód wymyślonych bohaterów, rozbudzając ciekawość i wyobraźnię. W punkcie przedszkolnym w Dniu Postaci z Bajek, na przygotowanej specjalnie na tę okazję ściance dzieci zaprezentowały piękne stroje swoich ulubionych bohaterów. Tego dnia uczestniczyły w zabawach tanecznych, ruchowych, sprawnościowych a także z zainteresowaniem wysłuchały bajki wyświetlonej na projektorze. Miały możliwość również eksperymentować podczas zabaw cieniem. Na koniec bajkowego, pełnego radości i dobrej zabawy dnia, dzieci zrobiły sobie pamiątkowe zdjęcie.

Dodała: Joanna Krukar

W ramach przypadającego 5 listopada Dnia Postaci z Bajek opiekunowie biblioteki szkolnej wraz z Samorządem Uczniowskim zorganizowali atrakcje dla przedszkolaków i uczniów klas 1-3, którzy w tym dniu przebrali się za ulubione bajkowe postacie. Wysłuchali oni z uwagą przeczytanej przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego bajki „Tupcio Chrupcio – Nie dam sobie dokuczać” oraz opowiedzieli o tym, jakie bajki oni sami lubią oglądać lub czytać. Następnie mieli za zadanie odgadnąć z jakiej bajki pochodzi dany fragment lub ukryta w nadmuchanym balonie postać. Nasi najmłodsi uczniowie wykazali się dużą wiedzą, za co zostali nagrodzeni dyplomem lub małą słodkością. Bardzo dziękujemy za włączenie się w to radosne święto i zapraszamy wszystkich uczniów do częstego odwiedzania szkolnej biblioteki.

Dodały: Agata Barzyk, Natalia Penar

9 listopada uczniowie klasy 5 zrealizowali kolejne zadanie w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Europa i ja” – Liczymy w języku niemieckim. Na początku wysłuchali oni nagrania z niemieckimi liczebnikami do 12 i próbowali sami je prawidłowo wymawiać. Następnie wykonali zadanie matematyczne z niemieckimi liczebnikami, a jako podsumowanie nauczyli się wyliczanki „Eins, zwei, Polizei”. Uczniowie wykazali duże zainteresowanie liczeniem w języku niemieckim oraz z łatwością je opanowali i już czekają z niecierpliwością na klasę 7, kiedy będą mogli poszerzać swoje umiejętności komunikacyjne w drugim języku obcym.

Dodała: Natalia Penar

Kolejne dwa zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Mała fabryka eksperymentów” zostały zrealizowane. W punkcie przedszkolnym dzieci posadziły kasztany do donicy najpierw ścierając jej skorupkę, by szybciej wpłynąć na proces kiełkowania. Dla porównania doświadczenia w innej doniczce posadziliśmy kasztana nie naruszając jego zewnętrznej powierzchni. Z zaciekawieniem każdego dnia spoglądamy do donicy patrząc jaki będzie efekt końcowy eksperymentu.

Kolejnym zadaniem, które dzieci wykonały, było stworzenie własnych pachnących jesienią świec. Po przyniesieniu wcześniej zużytych świec dzieci obserwowały zmianę właściwości przetapianego wosku, a po przelaniu do silikonowych foremek z przyjemnością zajęły się dekorowaniem własnych świec.

Dodała: Joanna Krukar

Drodzy Uczniowie, Nauczyciele i Pracownicy szkoły! Dzięki naszej materialnej pomocy w tym roku szkolnym mogą uczęszczać do szkoły na misji w Kamerunie prowadzonej przez Siostry Michalitki ze Zgromadzenia Sióstr św. Michała Archanioła: Ngono Anabella, Nanga Angoubou i Selane Dario. Nasze „adopcyjne” dzieci mają zapewniony dostęp do nauki, wyżywienie, a w razie potrzeby opiekę medyczną w przychodni zdrowia prowadzonej przez Siostry. W dalszym ciągu kontynuujemy akcję „Adopcja Serca”. Zachęcamy całą społeczność szkolną do włączenia się w akcję i zbierania pieniążków do klasowych skarbonek. Możecie wrzucać dowolne kwoty, akcja trwa do końca czerwca.

Okażmy po raz kolejny WIELKIE SERCE. Pamiętajmy: DOBRO POWRACA!

Więcej informacji można uzyskać pod adresem https://misje.michalitki.pl/adopcja-serca/

Dodała: Lucyna Nogaj

W ramach zadań Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Europa i ja” dzieci z punktu przedszkolnego poznały Hiszpanię – kraj z długą historią i bogatym dziedzictwem kulturowym.  Wspólnie naśladując lot samolotem dotarliśmy do państwa, poznając jego symbole, najważniejsze zwyczaje oraz słynnych artystów i odkrywców. Informacje dotyczące kraju przeplatane były zabawami i konkurencjami.

Dodała: Joanna Krukar

Uczniowie klasy VII i VIII 24 października br. udali się pod opieką pani Joanny Wójcik – Kaczor i pani Agaty Barzyk do Wojewódzkiego Domu Kultury w Rzeszowie na spektakl pt. „Dziady” cz. II przygotowany przez aktorów Teatru Ludowego z Krakowa. Zaprezentowane widowisko przybliżyło uczniom problematykę romantycznego dramatu, pozwoliło jeszcze raz prześledzić wątki głównych bohaterów opowiedziane językiem teatru.

Przed spektaklem młodzież szkolna miała okazję zwiedzić Bibliotekę Uniwersytetu Rzeszowskiego, książnicę humanistyczną o uniwersalnym charakterze zbiorów. Dzięki uprzejmości Pani Zenony Krupy zostaliśmy wzbogaceni o wiedzę na temat zbiorów bibliotecznych, sposobów ich udostępniania. Dowiedzieliśmy się, do czego służy oprogramowanie Writefull, mogliśmy zajrzeć do magazynów, z których książki pracownicy przekazują do rąk zamawiających je studentów. Dowiedzieliśmy się, że Biblioteka Uniwersytetu Rzeszowskiego jest współtwórcą i uczestnikiem projektu Podkarpackiej Biblioteki Cyfrowej. Zasoby cyfrowe Biblioteki UR powstają w Pracowni Digitalizacyjnej, która wyposażona została w ramach Projektu Rozwój Systemu Informatycznego UR. Najwięcej emocji wzbudziła jednak wizyta w Pigoniamum, czyli Pracowni, w której na miejscu udostępniane są zbiory prof. Stanisława Pigonia. Mogliśmy zobaczyć pierwsze wydanie „Pana Tadeusza” z 1834 r., inne cenne oryginalne wydania dzieł polskiego romantyzmu.

Po dniu pełnym wrażeń zadowoleni wróciliśmy do domu.

Dodały: Agata Barzyk, Joanna Wójcik - Kaczor

Dzieci z punktu przedszkolnego oraz z klasy 1 wykonały pierwsze zadanie w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką”. Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej. 

Sztuka nie jest nudna jeżeli się nią bawimy, bo w ten prosty sposób wzbudzamy ciekawość dzieci.  Zadaniem, z jakim zmierzyły się dzieci było malowanie linią/myślenie linią. TWAL, bo tak nazywa się technika, polega na odbijaniu linii za pomocą kartonu i tym samym tworzeniu własnych artystycznych kompozycji.

Dodała: Joanna Krukar

Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim mieszkańcom Klimkówki, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły, którzy włączyli się w akcję zbiórki pieniężnej na rzecz wychowanki naszego przedszkola i podopiecznej Fundacji „Serce Dziecka” Laury Szymańskiej, która od urodzenia zmaga się z wieloma poważnymi schorzeniami. Dzięki ofiarności darczyńców udało się zebrać kwotę 5195,00 zł. Zebrana kwota zostanie przeznaczona na dalsze leczenie Laury.

Jeśli ktoś jeszcze chciałby pomóc w zbieraniu funduszy na leczenie Laury może przekazać darowiznę na konto Fundacji. Szczegóły na stronie internetowej Fundacji.

https://www.sercedziecka.org.pl/laura-szymanska/

W dniach 27-28 października 2022 roku 46 uczniów z klasy 5, 6, 7 i 8 pod opieką nauczycieli: Małgorzaty Jakubowicz, Joanny Wójcik-Kaczor, Krzysztofa Telegi i Małgorzaty Czelny uczestniczyło w wycieczce do Warszawy. Wycieczkę zrealizowano w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki pn. „Poznaj Polskę”. Celem projektu jest wsparcie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania Polski, jej środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii oraz osiągnięć polskiej nauki.

Pilot wycieczki - pan Mateusz sprawnie oprowadził nas po Warszawie i ciekawie opowiadając pokazał nam Muzeum Łazienki Królewskie - zespół pałacowo-ogrodowy w Warszawie założony w XVIII wieku przez Stanisława Augusta Poniatowskiego, Krakowskie Przedmieście, Pałac Prezydencki, Grób Nieznanego Żołnierza. Na Starym Mieście zwiedziliśmy Zamek Królewski - jedną z najważniejszych rezydencji królewskich w Europie, zobaczyliśmy Kolumnę Króla Zygmunta III Wazy, zabytkowy Rynek Starego Miasta, Pomnik Syrenki Warszawskiej i Pomnik Małego Powstańca. Wielką atrakcją dla wszystkich był PGE Narodowy - wielofunkcyjny obiekt sportowy, przystosowany do organizacji widowisk sportowych, koncertów muzycznych i innych wydarzeń kulturalnych. Nocleg w hostelu – w przedwojennej kamienicy również był nie lada atrakcją dla dzieci.

Następnego dnia wjechaliśmy na XXX piętro Pałacu Kultury i Nauki i stąd podziwialiśmy panoramę stolicy. Następnie odwiedziliśmy Muzeum Powstania Warszawskiego. Była to pełna emocji wizyta w miejscu, w którym niezwykle interesująca ekspozycja oddaje atmosferę powstańczej Warszawy, pokazuje nie tylko militarne dzieje 63 dni walk i życie codzienne ludności cywilnej, ale także opisuje powojenny terror komunistyczny. Dodatkową atrakcją była przejażdżka Metrem Warszawskim. Ostatnim punktem naszej wycieczki było zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik. Centrum Nauki Kopernik to najlepszy dowód na to, że nauka może być emocjonującą i wciągającą przygodą. Mogliśmy tu nie tylko oglądać, ale również przeprowadzać eksperymenty na poszczególnych stanowiskach. Dzięki temu dotychczas skomplikowane dla nas prawa przyrody stały się bardziej zrozumiałe i jasne. Czas w tym niesamowitym miejscu minął nam bardzo szybko i trzeba było wyruszać w drogę powrotną.

Pogoda dopisała. Posiłki smakowały. Dzieci zrobiły mnóstwo zdjęć. Kupiły różne pamiątki i choć może trochę zmęczone, ale bardzo zadowolone wróciły do Klimkówki.

Dodała: Małgorzata Czelny

Dnia 28 października 2022 roku w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki pn. „Poznaj Polskę” uczniowie klas 1-3 wyjechali na wycieczkę do Etnocentrum Ziemi Krośnieńskiej w Krośnie oraz do Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza w Bóbrce. Nad bezpieczeństwem dzieci czuwały wychowawczynie: Lucyna Nogaj, Kinga Bardowska i Natalia Penar oraz Rodzice: Iwona Barć, Gabriela Rozborska i Łukasz Michalski.

Celem projektu jest wsparcie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania Polski, jej środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii oraz osiągnięć polskiej nauki.

Dzieci rozpoczęły wycieczkę od zwiedzania Etnocentrum Ziemi Krośnieńskiej. Etnocentrum to nowoczesna placówka, która łączy w sobie charakter muzeum i domu kultury. Zwiedzanie Etnocentrum było dla dzieci niezapomnianym, interaktywnym spacerem po nowoczesnej przestrzeni, dzięki której dzieci dowiedziały się o zwyczajach i życiu codziennym mieszkańców naszych okolic. Wędrując po budynku dzieci korzystały z nowoczesnych form poznawania dawnej kultury. Dzięki osiągnięciom współczesnej technologii przenosiły się w podróż do dawnego świata. We wnętrzach podziemia słuchały oryginalnych pieśni, odkrytych w trakcie poszukiwań na Podkarpaciu, a w scenerii dawnego peronu kolejowego obejrzały stare zdjęcia, odnajdując ślady historii naszego regionu. W sali legend dzieci usiadły w drabiniastym wozie i poznały jedną z wielu lokalnych opowieści w animowanej interaktywnej wersji. W sali gier poznały proces pieczenia chleba. Natomiast w wirtualnej przymierzalni strojów ludowych dzieci oglądały swoje odbicie w lustrze w pięknych tradycyjnych strojach Łemkini, Pogórzanki, czy Krakowiaka.

Oprócz zwiedzania Etnocentrum dzieci wzięły również udział w warsztatach rękodzieła tradycyjnego. Podczas warsztatów pod czujnym okiem pań instruktorek ozdabiały drewniane koniki według własnych pomysłów bądź według wzorów wystawionych na stołach.

Warsztaty i zwiedzanie były niezapomnianym przeżyciem dla dzieci, a wszystko po to, aby pokazać dzieciom, że tradycje i kultura to bogaty zbiór wiedzy oraz wierzeń, które do dziś stanowią o naszym wspólnym dziedzictwie.

Dzieci udały się także do sklepiku po zakup pięknych, ręcznie wykonanych pamiątek. Obdarowane również własnoręcznie pomalowanymi konikami pożegnały się z Etnocentrum.

Kolejnym punktem wycieczki, było zwiedzanie Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza w Bóbrce, które znajduje się na terenie najstarszej na świecie nadal działającej kopalni ropy naftowej w otoczeniu przepięknego lasu bobrzeckiego. Pośrodku kopalni oraz Muzeum stoi kamienny obelisk ustawiony przez Ignacego Łukasiewicza w 1872 r. na pamiątkę założenia kopalni. W Muzeum zachowały się dwa oryginalne szyby naftowe z XIX wieku o imionach „Franek” i „Janina”. Podczas zwiedzania dzieci obejrzały najcenniejsze zabytki i budynki muzealne. Po drodze spotykały czynne do tej „kopanki’, w których można było zobaczyć naturalną ropę naftową, widziały unikatowe urządzenia związane z przemysłem naftowym, rafineryjnym i gazowniczym. We wnętrzach budynków można było przenieść się do czasów kiedy na kopalni pracował jeszcze sam Ignacy Łukasiewicz, a wszystko to dzięki nowoczesnym ekspozycjom multimedialnym. Dzieci obejrzały najcenniejsze zabytki pochodzące z czasów Ignacego Łukasiewicza między innymi: obelisk, warsztaty do pracy, multimedialną ekspozycję apteczną, lampy naftowe, fotografie, drewnianą kuźnię, wiertnice, stroje górników, stary CPN na terenie lasu i wiele innych urządzeń używanych na terenie kopalni.

Dzieci zmęczone, a zarazem radosne i bardzo głodne udały się do restauracji „Kanadyjka” na smaczny obiadek. Po posiłku udały się jeszcze do pobliskiego sklepiku znajdującego się na terenie kopalni po pamiątki.

Radośni i pełni pozytywnych wrażeń wróciły do Klimkówki, gdzie powitali ich stęsknieni rodzice.

Bardzo dziękujemy Rodzicom – opiekunom za pomoc w opiece na dziećmi.

Dodała: Kinga Bardowska

Podczas jednej z listopadowych lekcji w ramach realizacji tematyki z cyklu o zdrowym żywieniu „Na tropie jesieni” uczniowie klasy trzeciej samodzielne przygotowali surówki i sałatki wykorzystując owoce i warzywa. Dary jesieni  wykorzystały również do wykonania pięknego kącika tematycznego.

Przed przystąpieniem do pracy przypomniane zostały zasady zdrowego odżywiania oraz zasady higieny. Po nałożeniu fartuszków, umyciu rąk i przygotowaniu owoców i warzyw oraz odpowiednich narzędzi dzieci zamieniły się w prawdziwych kucharzy. Bezpiecznie kroiły i mieszały swoje kolorowe i pachnące owoce i warzywa. Każde dziecko poznawało smak i aromat samodzielnie krojonego warzywa lub owocu. Dzieci zwracały uwagę nie tylko na walory smakowe, ale również estetykę podania sałatki. Dekorowały różnymi bakaliami i przyprawami.

Po skończonej pracy przyszedł czas na degustację. Sałatki i surówki wszystkim smakowały wyśmienicie, a zajęcia przyniosły wiele entuzjazmu i radości.

Celem zajęć było rozbudzenie zainteresowań kulinarnych u dzieci i zachęcenie do jedzenia zdrowych posiłków oraz kształtowanie umiejętności samodzielnego, bezpiecznego przygotowania zdrowego i smacznego posiłku, a także uwrażliwienie na piękno i kolory polskiej złotej jesieni.

Dodała: Kinga Bardowska

Dzieci z oddziału przedszkolnego, jak przystało na prawdziwych artystów, zawsze z dużą radością podchodzą do kreatywnych zadań. Dlatego też, zaproszenie od pani Joanny Krukar z punktu przedszkolnego do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” wywołało szczery zachwyt.

Pierwsza zajęcia w ramach cyklu odbyły się pod koniec października. Tematem przewodnim była technika TWAL polegająca na myśleniu i tworzeniu linią. Ta innowacyjna metoda nie tylko zachęca dzieci do nieszablonowego działania, ułatwia również podejmowanie decyzji oraz powala się wyrazić siebie samego.

Do wykonania zadania dzieci użyły małych kartoników, który maczały w farbie i następnie odbiły na kartce tworząc fantastyczne obrazy.

Dodała: Grażyna Byra

Pod koniec października biblioteka szkolna gościła najmłodszych uczniów naszej szkoły – klasę I. Była to pierwsza wizyta pierwszoklasistów w szkolnej bibliotece. Celem wizyty było przybliżenie dzieciom zawodu bibliotekarza i funkcjonowania biblioteki, poznanie zasad właściwego użytkowania i poszanowania książek oraz rozbudzenie zainteresowań czytelniczych. Szkolna bibliotekarka, pani Małgorzata Jakubowicz zapoznała dzieci z zasadami korzystania z zasobów biblioteki, przedstawiła najciekawszy księgozbiór dla najmłodszych, pokazała sposób wypożyczania i oddawania książek. Dzieci z zainteresowaniem wysłuchały informacji i zadawały pani bibliotekarce różne pytania. Nabrały również przeświadczenia, że w bibliotece są zawsze mile widziani i mogą liczyć na pomoc nauczyciela bibliotekarza. Na zakończenie tej miłej wizyty najmłodsi kandydaci na czytelników otrzymali kartę biblioteczną i mieli także, po raz pierwszy, okazję do samodzielnego wypożyczenia książeczki. Mamy nadzieję, że od tej pory pierwszoklasiści będą często odwiedzali szkolną bibliotekę i rozbudzą w sobie potrzebę czytania i poznawania literatury dziecięcej. Życzymy pierwszakom wspaniałych spotkań z książką i biblioteką.

Dodała: Lucyna Nogaj

W ramach akcji MEiN „Szkoła pamięta” uczniowie klasy 6 na lekcji historii poznawali genezę świąt listopadowych, a więc Święta Wszystkich Świętych i Dnia Zadusznego. Uczniom przybliżona została polska tradycja tych świąt i zwyczaje związane z ich obchodami. Nie zabrakło również nawiązania do obyczajów i obrzędów ludowych, w których te święta mają swoje korzenie. Na koniec lekcji dla uczniów przygotowany został quiz i krzyżówka, Stanowiły one podsumowanie poznanych informacji na temat świąt przypadających na 1 i 2 listopada.

#szkolapamieta

Dodała: Justyna Barć

W ostatnich dniach października uczniowie klasy pierwszej pod opieką wychowawczyni udali się na pobliski cmentarz parafialny, aby uczcić pamięć o obrońcach Ojczyzny i bliskich zmarłych. Dzieci zapaliły znicze pod pomnikiem rodaków walczących i poległych za wolność i niepodległość Ojczyzny podczas I wojny światowej. Odwiedziły groby zmarłego księdza prałata Kazimierza Pańczyszyna i ks. kanonika Karola Zarzycznego. Spacer alejkami cmentarza był dla uczniów głębokim przeżyciem, wprowadził w nastrój refleksji i zadumy oraz wspomnień o osobach, których już nie ma wśród nas. W ciszy i spokoju dzieci zapaliły lampki również przy Pomniku Ofiar Wojny poświęconym poległym mieszkańcom wsi w latach 1914-1920. Pierwszoklasiści na zajęciach w klasie wykonali prace plastyczne nawiązujące do polskiej tradycji świąt zadusznych, a klasę ozdobili gazetką ścienną. Niewątpliwie udział najmłodszych uczniów w akcji „Szkoła Pamięta” był ważną lekcją wychowania patriotycznego. Oprócz tego dzieci dbały o właściwe zachowanie się na cmentarzu, by nie zakłócać spokoju zmarłych i osób odwiedzających to miejsce.

#szkolapamieta

Dodała: Lucyna Nogaj

W październiku uczniowie 7 klasy przyłączyli się do akcji MEiN „Szkoła Pamięta”. Razem z wychowawczynią porządkowali teren wokół pomnika poległych żołnierzy. Dla uczczenia wszystkich, którzy oddali życie za ojczyznę zapalili symboliczne znicze, będące dowodem naszej pamięci i wdzięczności za poniesiona ofiarę.

Dodała: Joanna Wójcik-Kaczor

Podczas prac porządkowych uczniowie wykorzystali materiały zakupione w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

#laboratoriaprzyszlosci

Po raz czwarty Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego zaprasza dzieci rolników urodzone w latach 2008–2016 do udziału w kursie e-learningowym „Bezpiecznie na wsi mamy – upadkom zapobiegamy”, który w nowoczesnej formie przybliża wiedzę o zagrożeniach wypadkowych w gospodarstwach rolnych, a także uczy prawidłowych zachowań podczas przebywania na terenie obejścia. Wśród uczestników, którzy ukończą szkolenie i prześlą swoje zgłoszenie rozlosowane zostaną nagrody.

Szczegóły na stronie https://www.krus.gov.pl/.../juz-tylko-do-6-listopada.../